Forskrift om opptak, disiplinære sanksjoner, klagebestemmelser og eksamen ved fagskolen Sirius Naturterapeutisk skole AS
Forskrift om opptak, disiplinære sanksjoner, klagebestemmelser og eksamen ved fagskolen Sirius Naturterapeutisk skole AS
Kapittel 1. Generelle bestemmelser
§ 1-1. Virkeområde
§ 1-2. Forhold til annet regelverk
Kapittel 2. Opptak
§ 2-1. Opptak
§ 2-2. Opptaksstørrelse
§ 2-3. Opptakskrav
-
Søkere må levere dokumentasjon på realkompetanse som tilsvarer fullført og bestått videregående opplæring i det oppgitte fagbrev, svennebrev eller vitnemål fra definerte utdanningsprogram for formell kompetanse og dokumentasjon for fellesfag som tilsvarer læreplanene i vg1 og vg2 i yrkesfaglige programområder. -
Dokumentasjon må være utformet slik at den kan vurderes mot læringsutbyttebeskrivelsene/kompetansemålene i det oppgitte fagbrev, svennebrev eller vitnemål fra definerte utdanningsprogram for formell kompetanse og fellesfagene på vg1 og vg2 i yrkesfaglige programområder. -
Realkompetansen kan være oppnådd både gjennom utdanning og praktisk yrkeserfaring over 5 år. Det oppgis i studieplanen for det enkelte studie hva slags realkompetanse som kvalifiserer for opptak. -
Søkeren må ha kompetanse i norsk hovedmål og norsk muntlig tilsvarende Norsk vg1 og vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående opplæring. Dokumentasjon av formell kompetanse i norskkunnskaper må fremlegges i form av karakterutskrift enten fra Norsk vg1 studieforberedende eller Norsk vg1 og vg2 yrkesfaglig utdanningsprogram i videregående opplæring. -
Søkere som ikke har formell kompetanse i norskkunnskaper må fremlegge dokumentasjon hvor det bekreftes at søker har tilstrekkelig norskkunnskaper som tilsvarer Norsk vg1 studieforberedende eller Norsk vg1 og vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående opplæring. -
Søkere med utenlandsk utdanning/annet morsmål enn norsk/nordisk, må fremlegge dokumentasjon hvor det bekreftes at søker har tilstrekkelig norskkunnskaper som tilsvarer Norsk vg1 studieforberedende eller Norsk vg1 og vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående opplæring eller dokumentere kunnskaper i norsk på minimum nivå B1 med avsluttende prøve i norsk (norskprøven) med ferdigheter på minimum nivå B1 i alle delferdigheter, jf. lov 4. juli 2003 nr. 80 om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere (introduksjonsloven) § 19 andre ledd. -
Innlevert dokumentasjon må oppfylle følgende krav -
relevant yrkespraksis fra det fagområdet fagskolen omfatter i form av arbeidsattest eller arbeidsbekreftelse som angir start- og ev. sluttidspunkt for arbeidsforholdet, stillingsprosent og/eller arbeidstimer i sum eller per uke/måned -
utdanning og kurs i form av vitnemål, kursbevis, kompetansebevis -
relevant erfaring fra blant annet organisasjonsliv, verv og fritidsinteresser. Dokumentasjon legges ved dersom dokumentbare forhold.
-
-
All praksis, utdanning og andre forhold som skal gi grunnlag for opptak, må dokumenteres med attesterte kopier. Attester for praksis må angi lengde på arbeidsforhold, stillingsprosent og arbeidsinnhold som er detaljert beskrevet og som kan vurderes mot læringsutbyttebeskrivelsene/kompetansemålene i utdanningsprogrammet for formell kompetanse, nivå 4 i Nasjonalt Kvalifikasjonsrammeverk. Attester må videre være datert for å komme i betraktning. Attester regnes bare fram til datoen de er skrevet ut, selv om søkeren selv opplyser at arbeidsforholdet fortsatte utover dette tidspunkt. -
Dersom det fremlegges dokumentasjon som ikke oppfyller disse kravene kan skolen se bort fra den kompetansen dokumentasjonen omhandler. -
Vedtak om tilkjenning av realkompetanse gjelder i utgangspunktet også for senere år. Vedtaket har likevel bare gyldighet i henhold til studiet slik det gjennomføres på vurderingstidspunktet. Ved betydelige endringer i fag-, studie- eller rammeplaner forbeholder skolen seg rett til å foreta ny vurdering, og eventuelt endre vedtaket.
§ 2-4. Søknad om opptak
§ 2-5. Opptaksprosedyrer
§ 2-6. Klage – avslag på opptak
§ 2-7. Godskriving
-
Eksamensresultater eller annen vurdering fra emne det søkes godskriving for i tillegg til beskrivelse av læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for emne det søkes godskriving for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå. -
Vitnemål sammen med vedlagt læreplan som beskriver læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for emne det søkes godskriving for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå. -
Emnebevis sammen med vedlagt læreplan som beskriver læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for emne det søkes godskriving for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå.
§ 2-8. Fritak for deler av utdanningstilbudet
-
Eksamensresultater eller annen vurdering fra faget det søkes fritak for i tillegg til beskrivelse av læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for fag det søkes fritak for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå. -
Vitnemål sammen med vedlagt læreplan som beskriver læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for fag det søkes fritak for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå. -
Kursbevis sammen med vedlagt læreplan som beskriver læringsutbytte og som samsvarer med faglig innhold og læringsutbytte for fag det søkes fritak for i tillegg til omfang, arbeidsbelastning og nivå. -
Attester med arbeidsbeskrivelse som samsvarer med læringsutbytte for fag det søkes fritak for. -
Portfolio/arbeidsmappe som samsvarer med læringsutbytte for fag det søkes fritak for.
§ 2-9. Krav til politiattest (jf. fagskoleloven § 27)
Kapittel 3. Fritak for undervisning og tilrettelegging for studenter med funksjonsnedsettelse og studenter med særskilte behov
§ 3-1. Fritak for deler av undervisning
§ 3-2. Tilrettelegging for studenter med funksjonsnedsettelse og studenter med særskilte behov
-
Rett til egnet individuell tilrettelegging i skolesituasjonen kan være: -
medisinske eller andre årsaker -
funksjonsnedsettelse -
lese- og skrivevansker.
-
-
Skriftlig søknad må fremsettes til Sirius Naturterapeutisk skole AS v/rektor sammen med oppmelding til utdanningen. Dokumentasjon fra sakkyndig av nyere dato dvs. ikke eldre enn ett år tilbake i tid, må følge med søknaden hvor sakkyndig gir anbefalinger om hva som kan være til hjelp for studenten. Rektor behandler søknaden og fatter vedtak. -
Egnet individuell tilrettelegging ved eksamen kan være: -
forlengelse av tid til å gjennomføre oppgaver og prosjekter -
spesielle hjelpemidler/hjelpetiltak.
-
-
Skriftlig søknad må fremsette til Sirius Naturterapeutisk skole AS v/rektor innen 1 (en) måned før eksamen avholdes. Dokumentasjon fra sakkyndig av nyere dato dvs. ikke eldre enn ett år tilbake i tid, må følge med søknaden hvor sakkyndig gir anbefalinger om hva som kan være til hjelp for studenten. Rektor behandler søknaden og fatter vedtak.
Kapittel 4. Eksamen
§ 4-1. Generelle bestemmelser
§ 4-2. Vurderingsform
-
Alle emner har oppgaver med karakter fra A til F (A er høyeste karakter og E er laveste karakter, F er ikke bestått) eller bestått/ikke bestått. -
Oppgavene er et verktøy i oppfølgingen av studentenes faglige progresjon. Til disse oppgavene mottar de en skriftlig tilbakemelding samt en bokstavkarakter eller bestått/ikke bestått. -
Ved ikke bestått og karakteren F, får studentene anledning til å levere en ny forbedret oppgave til vurdering. Studentene gis inntil to forsøk på å forbedre oppgaven. Resultatet gjøres kjent innen 3 uker etter at oppgaven ble mottatt. Studenten får skriftlig begrunnelse for karakter på alle oppgaver.
-
Det er læringsutbyttet for utdanningen som vurderes i avsluttende eksamen. -
Eksamensoppgaven som inngår i avsluttende eksamen blir evaluert med bokstavkarakterene: A, B, C, D, E, F hvor A er beste og F betyr ikke bestått og er dårligste karakter. Eksamensoppgaven gjenspeiler i størst mulig grad læringsutbyttet og de oppgaver som studentene møter i arbeidslivet. -
Karakterskala – kriterier for bokstavkarakter A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Viser stor grad av selvstendighet. B Meget godt Meget god prestasjon som ligger over gjennomsnittet. Viser evne til selvstendighet. C God Gjennomsnittlig prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. D Nokså god Prestasjon under gjennomsnittet, med en del vesentlige mangler. E Tilstrekkelig Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene.
§ 4-3. Adgang til å avlegge avsluttende eksamen
-
de har signert studiekontrakten og har betalt forfalt studieavgift samt avgift for eksamen -
de har vært til stede minst 90 % i undervisningen -
de har bestått alle emner -
de har bestått praksis når det er obligatorisk.
§ 4-4. Kandidaters rett til å fremstille seg til eksamen
-
har møtt til eksamen. -
er oppmeldt til eksamen men har uteblivelse uten gyldig forfall.
§ 4-5. Spesiell tilrettelegging ved eksamen
§ 4-6. Ny eksamen – kontinuasjon
§ 4-7. Oppmelding til eksamen
§ 4-8. Eksamensavgift
-
Ny eksamen kan avlegges mot å betale eksamensavgiften. -
Forbedring av eksamen kan avlegges mot å betale eksamensavgiften.
§ 4-9. Fusk
-
Handlinger eller forhold som tar sikte på å gi studenten, eller en medstudent, et uberettiget fortrinn ved eksamen. -
Handlinger som medfører at studentens, eller en medstudents, kunnskaper og ferdigheter ikke blir prøvet og vurdert på en upartisk og betryggende måte.
-
å levere en besvarelse som er hentet ut fra internett og helt eller delvis utgitt som egen besvarelse. -
å levere en besvarelse som helt eller delvis er utarbeidet av en annen person. -
å levere en besvarelse som helt eller delvis er brukt av studenten selv ved en tidligere vurdering. -
å innta i en besvarelse gjengivelser/sitater fra lærebøker, andre fagbøker, andres oppgaver eller stoff som er hentet fra internett uten kildehenvisning og uten klar markering av dette er gjengivelse/sitater. -
plagiering.
§ 4-10. Sensur
§ 4-11. Resultat ved eksamen
-
studentens navn -
studentens personalia -
fagskoleutdanningens navn og omfang -
fagskoleutdanningens nivå i NKR og om kvalifikasjonen som oppnås er fagskole 1 eller fagskole 2 -
gradsbetegnelse for fagskoleutdanningen -
fagskoleutdanningens overordnede læringsutbyttebeskrivelser -
fagskoleutdanningens emner -
studiepoeng for hvert emne -
eksamenskarakter som vurderes etter karakterskala fra A til F -
fagskolens navn -
dato og underskrift.
-
studentens navn -
studentens personalia -
fagskoleutdanningens navn og omfang hvor emne/emnene som er bestått er oppgitt -
fagskolens navn -
dato og underskrift -
studiepoeng for emne/emner som er bestått.
§ 4-12. Klager på karakter og omsensur
-
I forbindelse med klage har studenten rett til å få en begrunnelse for karakterfastsettingen av sine prestasjoner. Kravet må fremsettes innen 3 (tre) uker fra karakteren ble kunngjort. Begrunnelsen skal være gitt innen 2 (to) uker etter at kandidaten har bedt om dette. Begrunnelsen gis skriftlig. -
Klage på karakter skal skje skriftlig til Sirius Naturterapeutisk skole AS. -
En klage må fremsettes innen 3 (tre) uker etter at begrunnelse for karakterfastsettingen ble mottatt. Klagen bør begrunnes. Faglærer er ansvarlig for å gi studenten hjelp og støtte i forbindelse med klage om ønskelig. Studenten kan også be om hjelp og støtte fra studentrepresentanten. -
Klage på karakter fører til ny vurdering hos sensor. -
Når en klage på karakter eller sensur blir tatt til følge, oppnevner styret ny(e) sensor(er). -
De nye sensorene skal ikke gjøres kjent med hvilken karakter besvarelsen har fått ved ordinær sensur. -
Ved mistanke om plagiat ved første sensurering, skal skolen ikke gjøre sensorene oppmerksom på dette. -
Ny vurdering kan justere karakteren både opp og ned og til stryk. -
Hvis den endelige karakteren er fastsatt på grunnlag av både skriftlig og muntlig prøve og karakteren endres etter ny sensur av den skriftlige delen av eksamenen, holdes ny muntlig prøve til fastsetting av endelig karakter. -
Bedømmelse av muntlig prestasjon og vurdering av praksis som ikke lar seg etterprøve, kan ikke påklages. -
Karakterfastsetting ved ny sensur etter klage på karakter er endelig og kan ikke påklages. -
Studenten kan ikke klage på vurderingen av muntlige eksamener. -
Studenten kan imidlertid klage på formelle feil ved muntlige eksamener. Slik klage behandles etter reglene i § 4-13.
§ 4-13. Formelle feil ved eksamen og sensur
-
hvem som klager (navn og adresse) -
det vedtak det klages over (dato for eksamen, utdanningens navn, karakter, sensurvedtak) -
hva klagen gjelder -
dato og underskrift.
Kapittel 5. Annulering, utestengelse og skikkethet
§ 5-1. Annullering av eksamen (jf. fagskoleloven § 24)
§ 5-2. Annulering av fritak for eller godskriving av utdanning
§ 5-3. Utestenging og bortvisning (jf. fagskoleloven § 25)
§ 5-4. Vurdering av skikkethet (jf. fagskoleloven § 26)
-
studenten viser manglende vilje eller evne til omsorg, forståelse, innlevelse og respekt for barn, unge og voksne i sårbare situasjoner -
studenten viser manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel adferd i samsvar med faglig veiledning -
studenten opptrer ikke i tråd med regelverk for helse, miljø og sikkerhet, prosedyrer og kvalitetssystemer, og dette kan utgjøre en fare for liv og helse -
studenten viser truende eller krenkende adferd i studiesituasjonen, eller overfor barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner.
-
faglig leder -
to faglærere -
to representanter fra praksisfeltet -
to studentrepresentanter -
en ekstern representant med juridisk embetseksamen.